看護学科

主体性とチーム力の育成

　保健?医療?福祉を発展させる基礎的な資質を養うために、学生が自らテーマを選択し、主体的な学修スキルを身につける「大学基礎セミナー」、また、他職種とのチームアプローチのあり方、連携方法を検討し、それぞれの役割をより深く理解するための「チーム医療福祉演習」を設定しています。

看護の基礎から段階的に学習

　看護学に関する科目は、成長発達段階と健康段階、場と状況の特性に応じた看護専門科目と統合科目で構成しています。
?看護の基本的な考え方と方法
?健康の保持?増進，特殊な健康状況や回復過程の援助にかかわる理論と方法
?成長発達段階や施設あるいは地域?家庭という場や状況に応じた看護の特性
?看護の知識を統合し、さらに発展させるための理論と方法

少人数制で充実した実習環境

　臨地実習は、看護学の知識と技術を臨床の場において適用し、理論と実践の統合を図ることを目的とします。県立広島病院をはじめとする県内の病院、社会福祉施設、保健所、市町、訪問看護ステーション等、実習指導者、施設設備等の受入体制が整った施設において少人数制で実施します。